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Charla del CECT abordó los desafíos del derecho de autor en la era de la inteligencia artificial generativa

Charla del CECT abordó los desafíos del derecho de autor en la era de la inteligencia artificial generativa

17 agosto 2026

La actividad organizada por el Centro de Estudios de Ciudad y Territorio permitió reflexionar sobre los alcances jurídicos del uso de herramientas de inteligencia artificial (IA), especialmente en relación con la propiedad intelectual, los derechos de autor y los riesgos asociados al uso de contenido protegido en plataformas digitales.

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Visor interactivo de datos comunales del CECT

Visor interactivo de datos comunales del CECT

12 agosto 2026

Accede a información comunal actualizada a través de un visor interactivo sobre demografía, instrumentos de planificación, vivienda, déficit habitacional, campamentos y subsidios.

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Encuesta de uso y percepción de espacios públicos 2026: barrios bien evaluados, pero con brechas en seguridad, infraestructura y habitabilidad

Encuesta de uso y percepción de espacios públicos 2026: barrios bien evaluados, pero con brechas en seguridad, infraestructura y habitabilidad

25 mayo 2026

El análisis de los resultados de esta encuesta del Centro de Estudios de Ciudad y Territorio revela importantes hallazgos sobre la forma en que vivimos, entre ellos, una buena evaluación de los barrios se tensiona con miedos nocturnos, falta de infraestructura cotidiana y problemas en las viviendas.

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Minvu Universidades adjudica iniciativa a la Universidad de Chile

16 octubre 2025

La iniciativa Escuchando Territorio de la Universidad de Chile se adjudicó el llamado “Encuentros interinstitucionales y transdisciplinarios para proyectar políticas de vivienda, ciudad y territorio para las futuras generaciones” de la iniciativa Minvu Universidades del Centro de Estudios de Ciudad y Territorio. Esta convocatoria busca fortalecer la colaboración entre el mundo académico y las instituciones […]

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Video Iniciativa UPLA: Voces de niños y niñas de Puertas Negras

Video Iniciativa UPLA: Voces de niños y niñas de Puertas Negras

30 septiembre 2025

La Universidad de Playa Ancha (UPLA) le preguntó a las niñas y niños de Puertas Negras sus opiniones sobre los espacios, sueños y anhelos de una vida sana y segura en su barrio. Esta iniciativa se enmarca en proyecto MINVU – Universidades del CECT y es ejecutado por la carrera de Periodismo y el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha.

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Se amplía el plazo de convocatoria para workshop de urbanismo y niñez

Se amplía el plazo de convocatoria para workshop de urbanismo y niñez

16 octubre 2024

¿Tienes una iniciativa innovadora para involucrar a niños, niñas y adolescentes en la construcción de ciudades y territorios más inclusivos? ¡No dejes pasar esta oportunidad de contribuir al cambio y aportar a construir un futuro más inclusivo!
Las mejores propuestas serán seleccionadas para participar en un workshop, donde podrán compartir sus herramientas y recibirán retroalimentación de la Subsecretaría de la Niñez, y el Ministerio de Vivienda y Urbanismo y UNICEF, para fortalecer y escalar sus proyectos.

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